La scuola secondaria di primo grado:

• potenzia l’alfabetizzazione di base attraverso i linguaggi e i saperi specifici delle discipline, intese come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo
• evita la frammentazione e un’impostazione trasmissiva dei saperi, favorendo negli studenti un’articolata organizzazione delle conoscenze, nella prospettiva dell’elaborazione di un sapere sempre meglio integrato e padroneggiato
• attraverso le competenze disciplinari promuove lo sviluppo di competenze più ampie e trasversali, che consentono la piena realizzazione personale degli studenti e la loro partecipazione attiva ad una vita sociale orientata ai valori della convivenza civile e del bene comune
• stimola la crescita delle capacità autonome di studio e di interazione sociale, facendo assumere agli studenti un ruolo attivo nel proprio apprendimento e incoraggiandoli alla costruzione di un proprio progetto di vita
• organizza e accresce, anche attraverso l’alfabetizzazione e l’approfondimento nelle tecnologie informatiche, le conoscenze e le abilità, anche in relazione alla tradizione culturale e alla evoluzione sociale, culturale e scientifica della realtà contemporanea
• fornisce occasioni per acquisire consapevolezza delle proprie potenzialità e risorse, svolgendo un fondamentale ruolo educativo e di orientamento per il successivo percorso di istruzione e formazione
• alla lingua inglese, introdotta a partire dalla scuola primaria, affianca lo studio di una seconda lingua dell’Unione europea.

Percorsi a indirizzo musicale:

Il percorso ad Indirizzo Musicale ai sensi del D.M. 176/22 è un ampliamento dell’offerta formativa; è stato istituito in questo Istituto a partire dall’anno scolastico 2008/09 secondo le modalità previste dal Decreto Ministeriale 201/99, il quale ha ricondotto ad ordinamento l’insegnamento dello strumento musicale riconoscendolo come integrazione ed arricchimento dell’insegnamento obbligatorio dell’educazione musicale.

Per la disciplina Strumento Musicale sono previste, come per tutte le altre materie curricolari, valutazioni periodiche per stabilire il livello di apprendimento raggiunto da ciascun alunno, valutazione sulla scheda e, al termine del triennio, certificazione delle competenze acquisite nella teoria e nella pratica musicale.

Durante il corso dell’anno sono previste esibizioni pubbliche quali saggi, concerti, manifestazioni e concorsi musicali. Nel 2018 c’e’ stato il prezioso gemellaggio con la scuola secondaria di primo grado “Collecini” di Caserta con concerti nel territorio almennese e nella prestigiosa reggia casertana. Dal 2015 l’orchestra ICLA con numerosi solisti e gruppi da camera ha ottenuto importanti risultati in concorsi nazionali (Tradate, Trento, Verona, Verbano Cusio Ossola) in cui si è classificata ai primi posti, in particolare nel 2022 ha ottenuto il primo premio con riconoscimento artistico e borsa di studio al concorso “Gianni Rodari, insieme per suonare e danzare”.